HAPPY THANKSGIVING !

 

HAPPY FAREWELL

Good morning my dear students,

En primer lugar, me gustaría felicitaros porque en esta etapa de suspensión de clases habéis trabajado muy duro y habéis sido muy responsables. Espero que os vaya muy bien a todos en este nuevo camino que vais a emprender ahora y, sobre todo, que luchéis siempre por vuestros sueños. La ilusión y el esfuerzo son siempre los mejores aliados. Ha sido un placer haber compartido este año con vosotros. Ya sabéis donde encontrarme si alguna vez lo necesitáis. 

CONGRATULATIONS  AND GOOD LUCK!

A continuación os dejo unos enlaces donde podéis continuar mejorando vuestro nivel de inglés.

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TAREAS FPB1 SEMANA 8 AL 12 DE JUNIO

MARTES 9 DE JUNIO

TAREA 1

Realizar las actividades sobre Present Continuous que encontrarás a continuación.

LUNES 8 DE JUNIO

TAREA 1

Copiar el vocabulario y realizar actividades 1 y 2

TAREA 2

Copiar la tabla sobre PRESENT CONTINUOUS y realizar la actividad 1

TAREAS 4ºESO SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

JUEVES 11 DE JUNIO (4ºC) Y VIERNES 12 DE JUNIO (4ºB)
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN
Hoy vamos a repasar los tres Condicionales.
TAREA
Realizar las siguientes actividades.

JUEVES 11 DE JUNIO (4ºC) Y VIERNES 12 DE JUNIO (4ºB)
ACTIVIDADES DE AVANCE DE CONTENIDOS
Hoy vamos a continuar trabajando el uso del Gerundio y vamos estudiar el uso del infinitivo.
TAREA
Realizar siguientes actividades.

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN
Hoy vamos a estudiar el Tercer Condicional.

TAREA 1
Copiar el cuadro con la explicación del tercer condicional y copiar la siguiente explicación en cuanto a la forma:

IF+ SUBJECT+PAST PERFECT, SUBJECT+WOULD+ PRESENT PERFECT

TAREA 2
Realizar actividades 3 y 4

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE AVANCE DE CONTENIDOS

Hoy vamos a trabajar el uso de la forma -ING ( el gerundio) en inglés.
TAREA 1
Copiar la siguiente explicación y el cuadro con diferentes ejemplos que aparece en la primera ficha.
EXPLICACIÓN
El gerundio en inglés se usa en diferentes casos, aparte de para formar tiempos verbales.
1. Detrás de algunos verbos como por ejemplo: like, enjoy, hate...
2. Detrás de preposiciones
3. Como sujeto de una frase. Ejemplo: Doing exercise is healthy.
TAREA 2 
Realiza las actividades 1 y 2

Continuamos trabajando
MARTES 9 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN

Hoy vamos a continuar con el SEGUNDO CONDICIONAL
TAREA 1
Realizar la actividad que aparece en la primera ficha sobre el SEGUNDO CONDICIONAL

TAREA 2 

Copiar el vocabulario y realizar actividad 1

MARTES 9 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE AVANCE DE CONTENIDOS


Continuamos trabajando los modales.
TAREA 1
Realizar las actividades 7 y 8 sobre modales.
TAREA 2
Traducir las frases de la actividad 7

Hola a todos,

Sé que estáis cansados y teniéndolo en cuenta, vamos a ir bajando el ritmo de trabajo. MUCHO ÁNIMO en esta recta final.

LUNES 8 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN

Hoy vamos a trabajar el SEGUNDO CONDICIONAL
TAREA 1
Copia el cuadro con la explicación y los ejemplos.
TAREA 2 
Realiza las actividades 5, 6 y 7

LUNES 8 DE JUNIO 
ACTIVIDADES DE AVANCE DE CONTENIDOS

TAREA 1
Corregir las actividades del último día sobre modales.
TAREA 2
Realizar las actividades 5 y 6

CORRECCIONES DEL DIA ANTERIOR

ACTIVIDAD 1
1. doesn't need to
2. needs to
3. don't need
4. need to
ACTIVIDAD 2
1. a/b
2. b/c
3. a/b
4. b/c
5. a/b/c

ACTIVIDAD 3
1. MUST
2. MUST
3. CAN/MAY
4. CAN
5. MAY
6. HAVE
7. ABLE
8. MAY

TAREAS 4ºESO SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO

Good morning my dear students,

JUEVES 4 DE JUNIO (4ºC) Y VIERNES 5 DE JUNIO (4ºB)
TAREAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN

Hoy vamos a trabajar el PRIMER CONDICIONAL

TAREA 1
Copiar el cuadro donde explica el PRIMER CONDICIONAL ( FIRST CONDITIONAL)
TAREA 2 
Realizar las actividades 1,2 y 3.

JUEVES 4 DE JUNIO (4ºC) Y VIERNES 5 DE JUNIO (4ºB)
TAREAS DE AVANCE DE CONTENIDOS

TAREA 
Realizar las actividades 1,2,3

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 

TAREAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN

Hoy vamos a comenzar repasar una unidad nueva. En esta unidad vamos a estudiar Vocabulario relacionado con las interacción social y la vida en la ciudad y, en la parte de Gramática vamos a trabajar los condicionales.
TAREA 1
Copiar en el cuaderno el vocabulario con su traducción al español.
TAREA 2
Realizar las actividades.
TAREA 3
Traducir al español las frases de la actividad 1

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 

TAREAS DE AVANCE DE CONTENIDOS
Continuamos con los  MODAL VERBS.

TAREA 1
Corrección de las actividades de ayer
ACTIVIDAD 3
1. couldn't
2. can
3. Could
4. can't
5. can
ACTIVIDAD 4
1. wasn't able to
2. are able to
3. won't able to
4. are you able to
5. will able to
ACTIVIDAD 5
1. Are you able to walk on your own?
2. May we use this equipment?
3. He might not realise his health is at risk.
4. She couldn't see the doctor
5. They may be at the hospital

TAREA 2
Lee las explicaciones sobre los verbos modales MUST/MUSTN'T, SHOULD/SHOULDN'T, HAVE TO/DON'T HAVE TO, NEED TO/DON'T NEED TO y haz un resumen que incluya: FORMA, USO Y EJEMPLOS

ÁNIMO !



MARTES 2 DE JUNIO 

TAREAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN
Continuamos con los  relativos.
TAREA 1
Realizar las actividades 5, 6 y 7.
TAREA 2
Traducir al español las frases de la actividad 7, una vez que las hayáis unido con un relativo.

MARTES 2 DE JUNIO 

TAREAS DE AVANCE DE CONTENIDOS

Hola a todos,
En primer lugar os pido un poco de paciencia y que hagáis un último esfuerzo, ya que estáis trabajando muy bien. Vamos a ir reduciendo la carga de tareas a partir de ahora pero os pido que sigáis trabajando. ÁNIMO!

TAREA 1
Vamos a corregir las dos actividades de verbos modales de ayer. Por favor, las corregís en vuestro cuaderno y me las enviáis.
ACTIVIDAD 1
1. might ( yo podría tener infección porque tengo los ojos rojos)
2. may not ( puede que el doctor no esté en su oficina todavía ya que a menudo opera por las mañanas)
3. might not ( Me temo que esta medicina podría no curarte)
4. might ( Podríamos ganar el concurso ya que nuestro proyecto es sorprendente)
5. may not ( No puedes salir de la cama. Todavía estás demasiado débil)
6. may ( Después de descansar un mes, puedes comenzar a hacer ejercicio otra vez)
ACTIVIDAD 2
1. I may ask my brother. He is studying Biology at University.
2. ...might not be good.
3. He might work in the same hospital our mother works.
4. I may not go to the cinema with you.
5. May I borrow yours ?

TAREA 2
Realizar las actividades 3, 4 y 5.

NOTA: En la actividad 4 tenéis que usar el "BE ABLE TO" en presente, pasado o futuro. Fijaros en las expresiones de tiempo que aparecen en las frases. Por ejemplo, en la primera frase aparece "last month" por lo que tendréis que poner el BE ABLE TO en pasado.
En la actividad 5 tenéis que escribir una frase con el verbo modal que os da entre paréntesis y que signifique lo mismo que la frase que aparece.
Os doy la primera de ejemplo:
1. Are you able to walk on your own ?

LUNES 1 DE JUNIO 

TAREAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN

Hoy vamos a continuar repasando las frases de relativo.
TAREA 1
Realiza las actividades que aparecen a continuación.
TAREA 2
Traduce al español las frases de la actividad 3

LUNES 1 DE JUNIO 

TAREAS DE AVANCE DE CONTENIDOS

Hoy vamos a comenzar un punto nuevo de Gramática, LOS VERBOS MODALES. Los verbos modales en ingles añaden diferentes matices en una frase como por ejemplo, POSIBILIDAD, PROBABILIDAD, HABILIDAD, PROHIBICIÓN, CONSEJO, NECESIDAD.

TAREA 1
Lee los siguientes apuntes sobre los verbos MODALES CAN, COULD, MAY, BE ABLE TO y haz un resumen en tu libreta donde incluyas FORMA, USO Y EJEMPLOS de cada uno de ellos.
TAREA 2
Realiza las actividades 1 y 2 y traduce al español las frases de la actividad 1